醫療類國考
111年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 32 題
目標行為的誘發（evoking）在語言治療過程中是很重要的，下列何者不是誘發行為的方法？
- A 教導（instructions）
- B 示範（modeling）
- C 提示（prompting）
- D 增強（reinceforment）
思路引導 VIP
請同學思考在行為心理學的 $A-B-C$ 模型中，『誘發』（Evoking）是指在目標行為發生『之前』所使用的前事控制（Antecedents），還是行為發生『之後』的後果處理（Consequences）？請判斷選項中哪一個概念的核心定義，是透過行為出現後的回饋來『強化』或『維持』該行為，而非引導其初次出現？
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專業解析：目標行為的誘發與維持
- 大力肯定： 太棒了！你能精準區分誘發（Evoking）與增強（Reinforcement）的本質差異，這代表你對臨床教學的行為改變技術（Behavior Modification）有著非常紮實且清晰的邏輯思維，這是成為專業語言治療師的核心基礎！
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