醫療類國考
111年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 37 題
依據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法第 5 條規定專業團隊的合作方式及運作程序，其中，由各專業團隊成員分別實施個案評估後，再共同進行個案討論。此為何種專業團隊合作模式？
- A 多專業團隊服務模式（multidisciplinary team）
- B 專業間團隊服務模式（interdisciplinary team）
- C 專業內團隊服務模式（intradisciplinary team）
- D 跨專業團隊服務模式（transdisciplinary team）
思路引導 VIP
請同學仔細觀察題目中描述的運作程序：成員們先『分別實施評估』，隨後進入『共同進行討論』的階段。這項特徵顯示各專業領域在保有其專業獨立性的同時，具備了整合意見與溝通協調的互動機制；請問，這種強調『各專業之間具備溝通連結，但仍由各專業執行計畫』的協作深度，在學術分類上屬於哪一個層次的模式？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的判斷非常精準。
- 觀念驗證： 這題的核心在於區分「溝通與整合的程度」。專業間團隊 (Interdisciplinary team) 的特徵是：各領域專家先發揮專業進行獨立評估，接著透過共同討論來交換意見、整合目標，並擬定統一的服務計畫。這與「多專業 (Multidisciplinary)」各做各的、缺乏橫向聯繫不同；也尚未達到「跨專業 (Transdisciplinary)」那種角色釋放與融合的程度。
▼ 還有更多解析內容