醫療類國考
111年
[語言治療師] 神經性溝通障礙學
第 20 題
有關口語表達「詞彙提取能力」的治療策略中，下列提示法何者正確？
- A 活動與時間提示法（activity and time as cues）中，是先由患者自己說出該物品什麼活動中使用與使用時間，再說出目標詞
- B 各種提示法間，最好不要合併使用
- C 相關聲音提示法（presentation of associated sound as cues），是先由患者模仿與目標詞相關的聲音，再說出目標詞
- D 描述與示範動作法（description and demonstration of an action），是先由治療師說出語意相關提示並示範動作後，誘發患者說出目標詞
思路引導 VIP
在分析語言治療中的「詞彙提取」（lexical retrieval）介入策略時，請核心思考「提示」（cueing）的發動者與受動者關係：臨床上是透過治療師提供特定的語意、視覺或動作刺激以降低神經提取的閾值（threshold），還是要求功能受損的患者先進行自發性的描述？此外，從神經復健的邏輯來看，將不同性質的提示法進行「多模態」（multi-modal）整合，是否比單一提示更有助於誘發目標詞的產生？
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🌟 哦，看來你這次沒有完全搞砸。勉強算是精準掌握了。
恭喜你，這題確實答對了。這證明你對於失語症（Aphasia）的詞彙提取提示層次，勉強算是有點概念，至少沒有錯得太離譜。
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