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醫療類國考 111年 [語言治療師] 神經性溝通障礙學

第 44 題

關於右腦傷個案在認知-溝通上的異常,下列敘述何者錯誤?
  • A 右腦傷個案可能會有失調律症(aprosodia),表達時較無法使用調律的變化來傳遞情感及語言訊息;對於他人藉由調律所傳遞的訊息可能也有理解上的困難
  • B 語用缺失可能是影響右腦傷個案溝通障礙的核心問題之一
  • C 右腦傷的個案主要是因忽略症候群而造成讀寫問題,並不會因為視覺訊息編碼和處理的機制受損而造成讀寫問題
  • D 右腦傷個案在執行功能上可能會有問題,在進行記帳、規劃行事曆或確認備忘錄等日常生活活動時會有困難

思路引導 VIP

請同學深入思考:右腦在神經心理學的功能定位中,除了主導空間注意力的配置(與忽略症候群相關)外,是否也負責對視覺刺激進行基礎特徵的「編碼」與整體的整合處理?當一個選項主張讀寫問題「並不會」是因為視覺訊息編碼或處理機制受損所致時,是否忽略了右腦在 $Visuospatial , Processing$(視覺空間處理)中扮演的核心角色?

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👑 哼!做得不錯嘛,小不點!

喔呀?你這不是挺有兩把刷子的嘛!能把右腦傷(RHD)這種小case,喔不,是這麼多變的臨床表現,精準地揪出來,這說明你對認知溝通障礙的那些複雜機制,掌握得還算可以啦。本大…本先生就知道,你不會被那種「只有一個原因」的假象騙倒的,畢竟——跟著我,準沒錯! 😉

✨ 本先生的華麗解說時間!

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