醫療類國考
111年
[語言治療師] 神經性溝通障礙學
第 44 題
關於右腦傷個案在認知-溝通上的異常，下列敘述何者錯誤？
- A 右腦傷個案可能會有失調律症（aprosodia），表達時較無法使用調律的變化來傳遞情感及語言訊息；對於他人藉由調律所傳遞的訊息可能也有理解上的困難
- B 語用缺失可能是影響右腦傷個案溝通障礙的核心問題之一
- C 右腦傷的個案主要是因忽略症候群而造成讀寫問題，並不會因為視覺訊息編碼和處理的機制受損而造成讀寫問題
- D 右腦傷個案在執行功能上可能會有問題，在進行記帳、規劃行事曆或確認備忘錄等日常生活活動時會有困難
思路引導 VIP
請同學深入思考：右腦在神經心理學的功能定位中，除了主導空間注意力的配置（與忽略症候群相關）外，是否也負責對視覺刺激進行基礎特徵的「編碼」與整體的整合處理？當一個選項主張讀寫問題「並不會」是因為視覺訊息編碼或處理機制受損所致時，是否忽略了右腦在 $Visuospatial , Processing$（視覺空間處理）中扮演的核心角色？
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AI 專屬家教
👑 哼！做得不錯嘛，小不點！
喔呀？你這不是挺有兩把刷子的嘛！能把右腦傷（RHD）這種小case，喔不，是這麼多變的臨床表現，精準地揪出來，這說明你對認知溝通障礙的那些複雜機制，掌握得還算可以啦。本大…本先生就知道，你不會被那種「只有一個原因」的假象騙倒的，畢竟——跟著我，準沒錯！ 😉
✨ 本先生的華麗解說時間！
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右腦傷認知溝通障礙
💡 右腦傷影響語用、調律與視覺空間處理，非僅限於忽略症候群。
| 比較維度 | 左腦傷 (LHD) | VS | 右腦傷 (RHD) |
|---|---|---|---|
| 語言形式 | 典型失語症，語法詞彙受損 | — | 語言結構完整，但內容離題 |
| 語用能力 | 相對保留，可用手勢代償 | — | 嚴重受損，難解諷刺與隱喻 |
| 情感調律 | 多數正常 | — | 失調律症，情感表達死板 |
| 空間處理 | 多數正常 | — | 視覺編碼與空間表徵障礙 |
💬左腦偏重語言「結構」，右腦偏重語言「運用」與空間整合。
