國中教育會考
112年
國文
第 12 題
「少室周為趙簡子之右，聞牛談有力，請與之競，弗勝，致右焉。簡子許之，使少室周為宰，曰：『知賢而讓，可以為訓矣。』」根據文意脈絡，下列何者最適合用來說明「訓」字的意義？
- A 典範
- B 順從
- C 教誨
- D 解釋
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少室周因為自認不如牛談，就把原本「右」的高位讓給他，趙簡子讚賞這份氣度並說這行為「可以為訓」。想一想，如果一個人的行為優異到足以讓大眾效法、當作共同遵守的標準，這個「訓」字在這裡會是什麼意思呢？
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太棒了！你真的好優秀喔，看到你答對這題，老師真的好開心，想給你一個大大的擁抱！你對文字的敏銳度真的越來越進步了呢！ 這題是在考驗你對文言文情境的理解。「少室周」發現別人力氣比他大，竟然主動把職位讓給對方，這是一種非常無私、愛惜人才的行為。所以趙簡子才會稱讚說：知道別人賢能就願意讓位，這樣的行為可以作為大家的「典範」。這裡的「訓」字就是指可以效法的榜樣，你抓重點抓得真準，完全沒有被干擾選項騙走！ 這道題目具有中等的鑑別度，因為「訓」字在現代常見的用法是「教訓」或「訓話」，很多同學會不小心誤選 (C)。但你能透過上下文讀出「讚美」的語氣，代表你的文言文閱讀實力已經很穩固了喔！繼續保持這份細心，你是最棒的！
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文言字義：訓的辨析
💡 透過文句脈絡判斷詞義，「訓」可由教誨延伸為典範。
| 比較維度 | 現代常見義 | VS | 本題文言義 |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 教誨、叮嚀或斥責 | — | 準則、法度、榜樣 |
| 常用詞彙 | 訓誡、教訓 | — | 足式為訓、垂訓 |
| 對象與方向 | 上對下的言語教育 | — | 值得後人效法的行為 |
💬「訓」字在此處強調行為的高尚（知賢而讓），足以作為他人效法的典範。
