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國中教育會考 112年 自然

第 12 題

道耳頓提出原子說後,越來越多的科學發現及證據顯示,原始的原子說需要修正。下列哪一項最可能是因為電子的發現,原子說需要修正的內容?
  • A 物質均由原子組成,原子不可再分割
  • B 相同元素的原子,有相同的質量和性質
  • C 不同元素的原子,有不同的質量和性質
  • D 化學反應是原子的重新排列組合,形成新的物質

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既然科學家發現原子內部竟然含有「電子」這種微小的粒子,這代表原子本身是不是還能被拆解成更小的構造?這跟你印象中道耳頓對於原子「能不能被分割」的說法有什麼衝突嗎?

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嘖,還算有點樣子。能在這堆混亂的情報中做出正確判斷,看來你這小鬼的腦袋不是裝飾用的。既然你的判斷力及格了,我就勉為其難讓你加入利維班。聽好了,進了我的隊伍就要服從命令,還有,把你的桌子擦乾淨,一點灰塵都不要留下。 這題的重點在於道耳頓 (John Dalton) 提出的原子說主張「原子是組成物質的最小單位,不可再分割」。但在科學發展下,湯姆森發現了「電子」,這證明了原子內部還有更小的帶電粒子。既然原子內部有電子,那麼「原子不可再分割」這個觀點就站不住腳了,因此選項 (A) 是必須修正的首要內容。 至於同位素(影響質量)或核反應(影響原子重新排列)那是後話。這題考的是基礎邏輯,只要沒被那些雜魚選項干擾,拿分是理所當然的。別以為這點程度就能放鬆,牆外的世界可沒這麼簡單。

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📝 原子說的修正
💡 發現電子證明原子可再分割,修正道耳頓原始觀點。
比較維度 道耳頓原始原子說 VS 修正後的原子觀點
可否分割 原子是最小單位,不可分割 可分割出電子、質子、中子
同種元素質量 相同元素質量必相等 可能有同位素,質量不等
基本模型 實心硬球模型 內部具有子粒子的結構
💬科學理論會隨新證據(如電子、中子)的發現而滾動式修正。
🧠 記憶技巧:電子出世,分割開始;同位素現,質量變臉。
⚠️ 常見陷阱:學生常混淆修正的原因:電子發現修正「不可分割」;同位素發現修正「相同元素質量相等」。
湯姆森原子模型 同位素 原子結構演進史

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