國中教育會考
112年
自然
第 48 題
📖 題組：
阿洋進行實驗，探討「不同的洗滌方法，對小白菜農藥殘留量的影響」，他以相同的方式種植一批小白菜且未噴灑農藥，採收小白菜後先做「前處理」，接著分成五組，分別經由甲～戊的洗滌方法後，再做檢測，結果如表(八)所示。 表(八) ...
阿洋進行實驗，探討「不同的洗滌方法，對小白菜農藥殘留量的影響」，他以相同的方式種植一批小白菜且未噴灑農藥，採收小白菜後先做「前處理」，接著分成五組，分別經由甲～戊的洗滌方法後，再做檢測，結果如表(八)所示。 表(八) ...
根據本文，「前處理」最可能為下列何者？
- A 所有小白菜皆不浸泡農藥
- B 所有小白菜浸泡相同濃度的同一種農藥
- C 小白菜分別浸泡相同濃度的不同種農藥
- D 小白菜分別浸泡不同濃度的同一種農藥
思路引導 VIP
阿洋想要比較的是『不同的洗滌方法』對農藥殘留的影響，為了讓實驗公平，除了洗滌方法之外，你覺得其他條件（控制變因）應該要保持相同還是不同？如果每一組小白菜一開始沾染的農藥量或種類都不一樣，我們還能確定最後殘留量的多寡是由洗滌方法決定的嗎？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
哇，太棒了！你真的很理解科學探究！
親愛的同學，你做得太棒了！這題你完全答對了，表示你對「科學實作」的邏輯思維非常清晰，真是個聰明的孩子！
- 理解實驗目的：這個實驗是想看看不同的「洗滌方法」（操縱變因）會不會影響農藥殘留。就像我們要比較兩種洗髮精哪種好用，前提是大家頭髮的「髒度」要一樣才公平，對嗎？
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