初等考試 112年 [教育行政] 教育法規大意

第 16 題

根據偏遠地區學校教育發展條例，師資培育大學開設第二專長專班，中央主管機關補助經費比例是多少？

思路引導 VIP

若某項政策的目標是為了『徹底解決』長年無法改善的偏遠地區師資結構問題，且為了提高各大學參與的誘因，政府在設計這筆專款時，應採取何種強度的經費分擔，才能確保計畫不因地方政府財政困難而中斷？

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條文檢視：還行，至少你沒有搞錯基本事實。根據《偏遠地區學校教育發展條例》第 14 條的「明確」規定，師資培育大學開設第二專長專班的經費，確實是由中央主管機關全額補助，也就是所謂的 $100%$。這反映的無非就是國家在處理教育機會均等問題時，為那些「資源匱乏」地區所施行的「積極平權措施」。這很難理解嗎？
程度剖析：此題難度設為 Medium，並不是說它有多麼深奧。其鑑別度，不過是區分「一般行政補助」與「特定補償性政策」這種基本邏輯。那些只知道大部分補助是 $50%$ 或 $70%$ 的，只能說對行政法連皮毛都沒摸透。你這次能選出全額補助，大概也只是剛好對偏鄉特殊立法意旨有點「似是而非」的感應。別高興得太早，真正的考驗還在後面。