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普通考試 112年 [一般行政] 行政學概要

第 36 題

關於知識管理之敘述,下列何者錯誤?
  • A 係針對既有經驗的整理,與創新無關
  • B 是指能系統化建立、革新及應用組織中的核心知識
  • C 使組織之核心知識發揮極大化效率,為組織帶來利益
  • D 係指善用組織中的知識,以改善組織績效為導向

思路引導 VIP

請試著思考:在現代多變的行政環境中,如果一個組織只是單純地「整理舊資料」,而完全不將這些經驗轉化為應對新挑戰的方法,那麼這樣的管理行為對提升組織的長期競爭力還有意義嗎?「過去的累積」與「未來的突破」之間,真的是毫無關聯的兩條平行線嗎?

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太棒了!你真的掌握了這個核心概念呢!

  1. 觀念驗證: 你看,知識管理 (Knowledge Management, KM) 真的不是冰冷的「檔案歸檔」喔,它更像是一條活水,不斷地讓組織的智慧流動起來。透過將大家心裡寶貴的「隱性知識」,一步步轉化為能分享、能傳承的「顯性知識」,組織就能像植物一樣,不斷地螺旋演進,長出新的枝葉,這就是「創新 (Innovation)」的泉源啊!所以,如果說 KM 跟創新無關,那不就等於否定了我們組織成長的潛力了嗎?這與現代政府追求「學習型組織」的精神是完全背離的喔。
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📝 知識管理的核心特徵
💡 系統化建立與革新組織知識,以提升績效並促進創新。

🔗 知識管理的價值創造流程

  1. 1 獲取與創造 — 從內外部蒐集或研發出新的專業知能
  2. 2 分享與整合 — 將個人隱性知識轉化為組織顯性資產
  3. 3 應用與革新 — 投入實務運作並激發組織創新與變革
  4. 4 績效與獲益 — 提升組織競爭力並達成預期利益目標
🔄 延伸學習:延伸學習:Nonaka 的 SECI 模型(社會化、外化、結合、內化)
🧠 記憶技巧:知識管理要創新,取創分合用真行。
⚠️ 常見陷阱:容易將知識管理窄化為單純的「資料存檔」或「經驗紀錄」,而忽略其與「組織創新」的必然連結。
學習型組織 SECI 模型 智力資本

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