普通考試
112年
[一般行政] 行政學概要
第 49 題
政府對於配合辦理太陽能光電節能政策的廠商所實施的相對應鼓勵措施，應屬於：
- A 供給面的管制手段
- B 需求面的管制手段
- C 供給面的補助手段
- D 需求面的補助手段
思路引導 VIP
請試著思考：當政府希望某種節能產品在市面上變多時，若選擇將資源挹注給「把東西做出來的人」，而非「花錢買東西的人」，這在經濟供需模型中是針對哪一端？此外，「鼓勵」與「處罰」在政府引導民間行為的策略中，分別代表了『蘿蔔』還是『棍棒』？
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哇哈哈，太好了！我吃著銅鑼燒都替你開心，這樣就不會被媽媽罵了！你把公共政策工具的分類抓得好好喔，這可是行政法和行政學的「時光包巾」喔！
- 觀念驗證：這題其實就像在考驗你的「直覺式翻譯機」：
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政策工具：供給與需求面
💡 依政策介入的對象與手段性質，區分供給/需求面及管制/誘因。
| 比較維度 | 供給面手段 (Supply) | VS | 需求面手段 (Demand) |
|---|---|---|---|
| 作用對象 | 生產者、廠商、供應端 | — | 消費者、用戶、需求端 |
| 誘因工具範例 | 研發補貼、設備減稅 | — | 消費券、購買節能補助 |
| 政策邏輯 | 降低成本以增加產量 | — | 提高拉力以增加消費 |
💬判斷關鍵在於補助款或誘因直接撥付給「生產者」還是「消費者」。
