第 一 題

1. 檢視指北針與周邊環境：確認方位（圖面右側為北），上方為西曬側需緩衝，右側鄰小學適合銜接兒童動線，下方東側晨光佳適合長者，左下角老樹為核心地標。2. 緊扣三大題旨：高齡者與幼童（共融/通用設計）、老樹保護（棲地保育/地標廣場）、共融友善原則（無障礙、青銀交流）。3. 答題策略：以條列式清晰呈現「基地分析」與「設計對策」，並在考卷上建議搭配手繪「機能分區泡泡圖（Zoning）」以利圖文並茂。

1. 確立分區邏輯：基地西南角有受保護老樹，適合規劃為高齡者的靜態休憩核心；東側鄰近社區小學，適合配置幼童的動態共融遊戲區，中央以多功能草坪作為緩衝。
2. 檢核共融原則：確保全區具備無障礙環狀動線（平順無高低差），設施需滿足全齡需求（如輪椅可及之沙坑、高齡體健設施）。

看到本題，首要連結「共融友善環境」及「主要客群（高齡、幼童）」的特殊需求。思考植栽選用應強調「無毒無刺、五感體驗（芳香/色彩）、遮蔭避雨」等功能性；同時針對基地現況的「受保護老樹」給予退縮保育的植栽緩衝帶，並以原生種為主建立生態基盤。答題需結構化呈現配置構想、選用原則與植栽表，實務考試中需繪製平面圖標示植栽球與種類，在文字答題時則可透過「分區植栽策略」來具體化空間配置。

剖面圖的選取必須能突顯本案核心設計議題。建議剖面一選擇切過「受保護老樹與長者休憩區」，展現護樹工法與高齡友善設施；剖面二切過「共融兒童遊戲場」，表現無障礙地坪、安全防護與家長看護視角。作圖時務必標註無障礙尺度（如坡道1:12）、高程、鋪面材質與人物比例尺。

本題為圖面實作題，雖然在此以文字呈現，但考生在考場上須繪製透視圖或等角透視圖。解題關鍵在於選擇緊扣「高齡者、幼童、老樹保護、共融友善」兩大主軸的設施。建議選擇「老樹環繞休憩平台」與「全齡共融沙坑與洗滌區」，並在圖面上明確標註人體工學尺寸（如座椅高度、輪椅迴轉空間）、材質（透水、防滑）及使用情境，以展現景觀建築師的實務細節處理能力。