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普考申論題 112年 [環保行政] 環保行政學概要

第 一 題

📖 題組:
物質回收再利用可節約自然資源的使用,減少廢棄物產生,建立資源永續利用的社會。依據資源回收再利用法,回答下列問題:
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

何謂回收再利用、再使用、再生利用?(10 分)

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看到此題,應立即精確引用《資源回收再利用法》第2條的名詞定義作答。除了寫出法規字面意思,建議進一步比較「再使用」與「再生利用」在資源循環層級上的優先順序與實務差異,並適時連結當前環境部推動的「循環經濟」與《資源循環促進法》概念,以獲取高分。

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依據《資源回收再利用法》第 2 條之規定,上述三項名詞之法源定義與其在環境管理上之行政意義如下: 一、回收再利用 法源定義:指「再使用」或「再生利用」之行為。

小題 (二)

若考量產品的生命週期,由源頭管理將能降低對自然資源開發,由源頭進行管理的策略為何?(15 分)

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看到此題應立刻聯想「產品生命週期評估(LCA)」前端的「源頭減量(Source Reduction)」概念,並結合《資源回收再利用法》中規範事業的義務。解題時請依據「綠色設計、製程原料替換、包裝減量、商業模式轉型」建立層次分明的標題,展現行政管理的具體策略。

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【破題】考量產品生命週期評估(Life Cycle Assessment, LCA),源頭管理係指在產品進入廢棄階段前,從設計、製造、包裝至消費模式進行根本性的干預。依據《資源回收再利用法》及當前「資源循環零廢棄」政策,源頭管理的行政策略可分為下列五大面向: 【論述】 一、 推動綠色產品設計(Eco-design)

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