高考申論題
112年
[園藝] 園藝植物生理學
第 二 題
試以植物構造及光合作用的角度闡述為何C4植物較C3植物耐熱？（25分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想高溫對「光呼吸作用（Photorespiration）」的激發效應。答題需採用『生理機制推導』法，先從巨觀的C4「花環構造（Kranz anatomy）」切入，再推導至微觀生化層次：高溫下氣孔微張時，PEP羧化酶如何發揮高CO2親和力形成「碳幫浦」，藉由空間隔離大幅提升維管束鞘細胞內的CO2濃度，進而抑制Rubisco的加氧酶活性，避免能量無謂耗損。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】 C3與C4植物在耐熱性上的根本差異，源於環境高溫對核酮糖-1,5-二磷酸羧化酶/加氧酶（Rubisco）雙重活性的影響。高溫會降低CO2在水中的溶解度且相對提高O2溶解度，迫使C3植物進行耗能的「光呼吸作用」。C4植物則透過特化的解剖構造與生化途徑，形成「CO2濃縮機制」，成功克服此瓶頸，展現卓越的耐熱性。 【論述】
▼ 還有更多解析內容