高考申論題
112年
[文化行政] 文化資產概論與法規
第 四 題
四、請依據原住民族傳統智慧創作保護條例來說明原住民族傳統智慧創作的定義、保障內容與範圍，以及取得傳統智慧創作專用權的程序，並分析傳統智慧創作專用權對原住民族文化資產保存的意義與影響。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，應先將題目拆解為四個層次：法定定義、權利保障範圍、行政申請程序，以及對文化資產保存的深層意義。答題時須精準引用《原住民族傳統智慧創作保護條例》相關條文，並在分析影響時，帶入聯合國無形文化資產保護精神與「集體權」概念，對照《文化資產保存法》以凸顯其防制文化挪用與促進永續傳承的價值。
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【破題】 《原住民族傳統智慧創作保護條例》（以下簡稱傳智條例）乃我國為落實憲法多元文化精神，並呼應國際上對原住民族傳統知識與文化表現形式（TCEs）保護趨勢所制定之特別法，其核心在於確立「集體權」，防制文化挪用，並促進原住民族文化資產之永續發展。 【論述】
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