第 一 題

看到此題，應先點出數位時代閱聽人「產消合一（Prosumer）」的角色轉變。接著從『批判識讀、近用產製、科技（演算法）認知、倫理法規』四大面向條列其內涵，最後點出其對防範假訊息與維護民主社會的重要性。

本題測驗核心在於將「媒體素養」的概念從傳統的「閱聽人端」延伸至「媒體產製端」。解題時應區分「媒體組織（宏觀制度面）」與「從業人員（微觀實踐面）」兩個層次，探討其如何透過自律規範、事實查證與專業倫理，成為提升整體社會媒體素養的實踐者與推動者。

本題重點在於「閱聽人角度」與「新聞媒體素養」。作答時應先定義「媒體素養」，接著條列分析閱聽人在面對當前數位新聞環境（如假新聞、演算法同溫層）時應具備的具體能力（如批判思考、辨識產製邏輯等），最後總結其對民主社會的價值。