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高考申論題 112年 [植物病蟲害防治] 植物病害防治與害蟲防治學

第 一 題

一、有些植物病毒具有種子傳播(seed transmission)的特性,這些帶病毒種子在下一代之植株族群中建立初次感染源,再經由媒介生物的二次傳染進而危及作物生產。請說明用那些技術可以檢測經由種子傳播之病毒。(10分)並請以豆科及茄科作物為例,各舉一種病毒病害,說明病毒的種類、特性、種子傳播之機制及病害管理方法。(15分)
📝 此題為申論題

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考生看到此題應先將答題分為三大塊:(1)種子病毒的四大檢測技術(生物學、血清學、分子生物學、電顯)。(2)豆科病害舉例,應選擇如 BCMV(豆類共同嵌紋病毒),強調其『胚胎帶毒』與『蚜蟲非永續性傳播』機制,防治著重健康種子與蚜蟲管理。(3)茄科病害舉例,應選擇如 ToMV(番茄斑駁嵌紋病毒),強調其『種皮帶毒』與『機械性接觸傳播』機制,防治著重種子消毒與農具衛生。答題時務必寫出拉丁學名,並涵蓋發生生態與 IPM 策略。

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【破題】種子傳染是植物病毒重要的初次感染源,準確的檢測技術與基於病原發生生態的整合性害物管理(IPM)為防範病毒病害蔓延的關鍵。 【論述】 一、檢測經由種子傳播之病毒的技術(10分)

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📝 種子傳播病毒檢測與防治
💡 掌握種子帶毒檢測技術,並依據病毒傳播機制實施整合性管理策略。
比較維度 豆類共同嵌紋病毒 (BCMV) VS 番茄斑駁嵌紋病毒 (ToMV)
病毒屬別 Potyvirus (彎曲絲狀) Tobamovirus (硬桿狀)
二次傳播途徑 蚜蟲(非永續性傳播) 機械接觸/農事操作
物理防治重點 銀黑塑膠布忌避蚜蟲 種子乾熱處理/工具消毒
種子傳播位置 侵入胚胎 (內部感染) 附著種皮/胚乳 (表面為主)
💬BCMV 關鍵在管理「媒介昆蟲」,ToMV 關鍵在管理「接觸傳染」。
🧠 記憶技巧:檢測四法「血分生電」,防治關鍵「豆避蟲、茄消毒」。
⚠️ 常見陷阱:容易誤將機械傳播力強的 ToMV 歸類為昆蟲媒介傳播;或檢測技術描述不夠全面,漏掉傳統指標植物法。
媒介昆蟲傳毒機制 植物病害整合性管理 (IPM) 植物檢疫與健康種苗

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