高考申論題
112年
[植物病蟲害防治] 植物病理學
第 一 題
📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共20分)
請試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共20分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
Edema
思路引導 VIP
看到「Edema(水腫病)」,應立即反應出這是一種「非傳染性生理病害」。答題時需點出其成因(根部吸水速率大於葉面蒸散速率)、病徵(葉下表皮水泡狀突起及木栓化)以及好發的環境條件與實務改善方法。
小題 (二)
Phyllody
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看到 Phyllody,應立即聯想至植物病徵中的「花器葉化」現象。作答時除了寫出定義外,務必點出其最主要的病原(植原體 Phytoplasma),並說明其病理機制(干擾花器發育基因 MADS-box)與田間實務的防治概念。
小題 (三)
Phytoanticipins
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看到「Phytoanticipins」,首先應想到植物的「預存性化學防禦機制」。解題關鍵在於精確定義其為「感染前已存在」或「由已存在前驅物轉化」的抗菌物質,並務必與感染後才誘導合成的「Phytoalexins(植物抗毒素)」進行對比,最後輔以經典病理學實例(如燕麥皂苷與頂枯病菌的交互作用)以獲取高分。
小題 (四)
Cercosporin
思路引導 VIP
看到「Cercosporin」應立即聯想到尾孢菌屬(Cercospora spp.)分泌的「光敏化毒素」。解題時需點出其非宿主專一性,並詳細說明其在光照下產生單線態氧(ROS)破壞植物細胞膜的致病機理,以及病原菌自身的抗性機制。