高考申論題
112年
[環保行政] 水污染與土壤污染防治
第 一 題
📖 題組：
需氧量（Oxygen Demand）是很重要的水質污染指標，請回答下列問題： (一)請說明何謂⑴生化需氧量（Biochemical Oxygen Demand, BOD）、⑵化學需氧量（Chemical Oxygen Demand, COD）及⑶理論需氧量（Theoretical Oxygen Demand, ThOD）？（15 分） (二)對相同的水樣而言，請說明前述⑴及⑵二種需氧量的量測值與理論需氧量的差異何者較大？理由為何？（5 分） (三)A 水樣的 BOD5 = 0 mg/L、COD = 100 mg/L；B 水樣的 BOD5 = 10 mg/L、COD = 100 mg/L。請說明 A、B 水樣的特徵為何？（5 分）
需氧量（Oxygen Demand）是很重要的水質污染指標，請回答下列問題： (一)請說明何謂⑴生化需氧量（Biochemical Oxygen Demand, BOD）、⑵化學需氧量（Chemical Oxygen Demand, COD）及⑶理論需氧量（Theoretical Oxygen Demand, ThOD）？（15 分） (二)對相同的水樣而言，請說明前述⑴及⑵二種需氧量的量測值與理論需氧量的差異何者較大？理由為何？（5 分） (三)A 水樣的 BOD5 = 0 mg/L、COD = 100 mg/L；B 水樣的 BOD5 = 10 mg/L、COD = 100 mg/L。請說明 A、B 水樣的特徵為何？（5 分）
📝 此題為申論題，共 3 小題
小題 (一)
請說明何謂⑴生化需氧量（Biochemical Oxygen Demand, BOD）、⑵化學需氧量（Chemical Oxygen Demand, COD）及⑶理論需氧量（Theoretical Oxygen Demand, ThOD）？（15 分）
思路引導 VIP
這是一道經典的水質指標定義題。考生應從「氧化機制（微生物/化學藥劑/化學計量）」與「作用對象（生物可分解有機物/所有可氧化物質）」來區別三種需氧量。作答時除了精準寫出定義，建議補充其在環工實務上的意義，以展現高分水準。
小題 (二)
對相同的水樣而言，請說明前述⑴及⑵二種需氧量的量測值與理論需氧量的差異何者較大？理由為何？（5 分）
思路引導 VIP
看到此題，應先在腦海中建立「氧化程度與涵蓋範圍」的階層關係：ThOD代表100%化學計量上的理論完全氧化，COD代表利用強氧化劑的化學氧化（接近完全），而BOD僅代表微生物能分解的生物可降解部分。利用「ThOD ≥ COD > BOD」的數值關係，即可直接推導出差異最大者並論述其限制原因。
小題 (三)
A 水樣的 BOD5 = 0 mg/L、COD = 100 mg/L；B 水樣的 BOD5 = 10 mg/L、COD = 100 mg/L。請說明 A、B 水樣的特徵為何？（5 分）
思路引導 VIP
看到 BOD 與 COD 的數值，首要計算「BOD/COD 比值」來判斷水樣的「生物可分解性」。BOD5 為 0 需特別警覺是否含有毒物質抑制了微生物；兩者 COD 相同，則需透過 BOD 差異比較其中易生分解、難生分解有機物與無機還原物質的組成比例與處理對策。