高考申論題
112年
[資訊處理] 資訊管理
第 一 題
若你是某縣政府的資訊人員，正要為縣政府建置一個對外提供線上申辦服務的網站系統，你準備採用傳統瀑布式方法論來進行開發，這意味著你將分成需求分析階段、系統分析階段以及系統設計階段，循序地進行這個系統的開發。請問這三個階段各自的工作內容有何不同？（15 分）為什麼瀑布模型要把它區分成不同的階段？（10 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到本題，首先應掌握系統發展生命週期（SDLC）中「做什麼（What）」與「如何做（How）」的本質差異，將需求、分析、設計三個階段對應到這兩個核心概念進行精確區分。接著，針對瀑布模型的階段劃分，應從專案管理的「管理面（風險與進度控管）、組織面（專業分工）與技術面（品質與文件化）」三個維度切入，論述其存在之合理性與必要性。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】瀑布式方法論（Waterfall Model）是一種強調循序漸進、嚴謹控制的系統發展生命週期（SDLC）模型。對於縣政府線上申辦系統此類具備明確政策目標與嚴格法規要求的公部門專案，區分需求分析、系統分析與系統設計階段，能確保最終產出完美對接組織策略與技術實作。 【論述】 一、需求分析、系統分析與系統設計階段之工作內容差異
▼ 還有更多解析內容