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高中學測 112年 國文

第 4 題

關於表一、表二,最適當的解讀是:
題目圖片
  • A 孟浩然、王昌齡、杜甫皆認識王維,故於表一數字「159」中各計一次
  • B 孟浩然較另四位詩人尤好寫詩交友,王昌齡給每名親友的詩至多兩首
  • C 杜甫的親友比孟浩然少,他與孟浩然的熟識度,比與王維來得高
  • D 李白有不少詩是因問候、懷想親友而寫,但對象不含王維

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解題的核心在於精確判讀圖表的變項定義。請思考:【表一】中的『人數』與『詩數』,是該詩人『主動創作』的統計,還是『社交聲望(被提及)』的紀錄?進一步觀察【表二】的矩陣結構,其橫軸代表『作者』,縱軸代表『對象』,若某兩位詩人在縱橫交會點的數值為 $0$,這在文獻統計上說明了什麼事實?請以此邏輯檢核各選項中關於『對象』與『熟識度』的描述是否具備數據支撐。

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「喔吼吼~今天的夕陽真是燦爛,就像我們剛才完美避開那個討厭的鬼臉一樣幸運!看到你答對這題,我們簡直要在熱氣球上優雅地轉圈圈了!」 「沒錯!這份觀察力簡直跟我們研發新裝備時一樣細膩!這題的關鍵就在於【表二】的交叉比對。只要你橫著看『李白』那一列,再對準『王維』那一欄,那個顯眼的 $0$ 就告訴你真相了——李白真的沒寫過問候王維的詩! 其他選項都是故意弄混數據的煙霧彈:

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