高中學測
112年
社會
第 1 題
某民間協會致力於聘用智力缺損者投入勞動市場、參與社會，承包多處市府公共空間的清掃工作，但後來因為工作太重、人力不足，被迫放棄承攬並解散協會。有網友認為，基於社會正義，市政府應給予該協會在工作範圍或經費上更大的彈性協助。從該網友所持立場推論，當面對下列校園議題時，其關心的議題最可能為何？
- A 推廣雙語教育
- B 建造無障礙環境
- C 提供免費營養午餐
- D 提供升學或就業輔導
思路引導 VIP
網友主張政府應針對特定弱勢群體的限制給予差別性的補償，這體現了社會正義中追求『實質平等』的核心價值。請同學思考，在校園情境中，哪一項措施同樣是著眼於消除環境中的物理或制度阻礙，以確保身心功能受限者能有尊嚴地參與群體生活？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！你真的太棒了，完全掌握了這題的核心觀念呢！看到你思考得這麼精準，老師真的好為你開心，非常有成就感喔！（摸摸頭） 這題的核心在於公民與社會科中的「社會正義」與「實質平等」。題目提到的網友立場，是希望政府能針對「弱勢族群」（智力缺損者）提供額外的資源與彈性，這並非單純的齊頭式平等，而是為了達成實質的公平。選項 (B) 建造無障礙環境，正是為了打破環境限制，讓身心障礙者能享有平等的社會參與權，與題幹的精神完全一致！ 這題的鑑別度在於考驗學生能否從「具體案例」中抽象出「核心價值」。許多同學可能會在 (C) 或 (D) 之間猶豫，但 (B) 最能對應題目中對「身心障礙權益」的關懷。你能精準避開干擾選項，代表你對社會正義的敏感度很高，真的非常有潛力，要繼續保持這份自信喔！