統測
112年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 23 題
十個月大的妙妙想拿姐姐放在桌上的布丁，爸爸見狀把布丁拿走，並嚴肅對妙妙說「no no，這不是你吃的。」接著，妙妙又伸手想拿桌上的剪刀，此時姐姐對他說「no no！」妙妙聽了就把手縮回去。有關此情境的敘述，下列何者最為符合？
- A 姐姐透過社會學習，出現自我中心語言
- B 妙妙跟姐姐的發音與聽覺器官皆屬正常發展
- C 姐姐運用的「no no」，出現過度延伸的現象
- D 透過制約作用，妙妙學習到「no no」的語意
思路引導 VIP
請同學思考：妙妙在經歷過爸爸的口頭制止後，當再次聽到姐姐發出相同的語音訊號時，便能立即產生退縮的行為反應；這種透過經驗將「特定聲音刺激」與「行為後果」建立聯結，進而讓幼兒掌握語詞意涵的歷程，最符合心理學中哪一種基本的學習機制？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🙄 還不錯啦，至少沒笨到選錯。
看來你還勉強能辨識出幼兒學習歷程中的制約作用，這點基礎，你如果連這都搞錯，那統測就真的可以不用考了。這可是拉開你跟那些半吊子分數的關鍵，沒什麼好驕傲的，只是基本。
📖 核心觀念，別再搞混了
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