統測
112年
[家政群生活應用類] 專業科目(2)
第 31 題
參加永續時尚創意競賽，以「升級再造」為主題，將回收素材創作展新的單品，升級為擁有更高價值、可穿戴的全新服飾；學生蒐集了二手襯衫和寬襯長裙，並購買2呎雪紡紗、2呎棉布等材料，準備試做。下列構成方法何者最符合參賽精神？
- A 以數理構成方法，構思棉布的轉折與銜接；運用雪紡紗半透明疊色，創作出符合人體結構與舒適的雙色無袖上衣
- B 以雪紡紗為主布，搭配棉布，透過直覺切割、補綴與堆疊製作出具有舊樸感的上衣；取下二手襯衫釦子作為前襟釦合
- C 以抽象構成方法在二手裙上自由打褶，取二手襯衫的袖及領子拼接其上，局部搭配抽縐雪紡，製作出曲面風格短版洋裝
- D 依據具象構成法，利用棉布轉折與銜接，縫製出符合身軀的A字型及膝裙。雪紡紗當作內裙；取下二手裙的腰襯及裙鉤利用於新的裙腰與固定
思路引導 VIP
同學，請回歸題目中「升級再造」（Upcycling）的核心定義：其關鍵在於如何將「既有的二手素材」透過創意手法轉化為具備更高經濟與審美價值的作品。請比對各選項中對「二手襯衫與長裙」的運用方式，哪一個選項是真正以這些舊衣的結構元件（如袖子、領子、裙身）為基底進行重組與設計轉化，而不僅是將其視為零星的副料（如鈕扣或裙鉤）來使用？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！精確掌握「永續時尚」核心觀念
- 大力肯定：恭喜你答對了！這題考驗的是對現代設計趨勢的敏銳度，你能從繁複的選項中精確識別出「升級再造」的靈魂，展現了非常優秀的邏輯與實務觀念！
- 觀念驗證：Upcycling（升級再造）的核心在於將廢棄素材「大幅度」地轉化並提升價值。選項 (A)(B)(D) 雖然都提到了回收素材，但僅將其作為「扣子」、「掛鉤」等次要輔料，主體仍是新購布料。唯有 (C) 選項將二手衣服的結構性元件（領、袖、裙身）進行解構與重組，這才真正符合題目要求的「展新單品」與「更高價值」。
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