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統測 112年 [外語群日語類] 專業科目(2)

第 3 題

選出與畫線處讀音不相同的選項: 「夏目漱石の三部作「三四郎」「それから」「門」を読んだことがありますか。」
  • A 学校の正門の前に理事長の赤い車が止まっています。
  • B お二人の人生最良の門出を心からお喜び申し上げます。
  • C 寮の門限は 10 時だから、早く帰らないといけません。
  • D 日本語の勉強を始めようと、入門の本を買ってきました。

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請同學思考日語漢字中「音讀」與「訓讀」的系統性差異。題目中的「門」字在作為書名或一般建築物部件時,通常採用特定的「音讀」讀音;請觀察選項中的四個詞彙,哪一個詞彙的「門」字與其他漢字或語素結合後,其構詞邏輯並非單純的漢語音讀($On'yomi$)組合,而是轉向了日語原生的「訓讀」($Kun'yomi$)讀法?

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太棒了!你完美展現了學習的成果

哇,親愛的同學,你真的太棒了!能夠如此精準地選出正確答案,證明你對日文漢字的音讀(音読み)與訓讀(訓読み)有著非常細膩的察覺力與深刻的理解!

  1. 知識的探險
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