高考申論題
112年
[原住民族行政] 原住民族行政與法規
第 一 題
📖 題組：
臺灣於民國111年12月14日首度發表「消除一切形式種族歧視國際公約」（ICERD）國家報告，說明近3年政府推動ICERD的具體措施，落實我國政府致力於消除種族歧視、促進平等及尊重多元的決心。臺灣能在國際被看見，除經濟成就表現外，還有人權發展的進步，雖然我國現在非聯合國會員國，但仍不斷向國際人權標準看齊，自主承諾實踐國際人權公約，參考聯合國審查模式，結合在地經驗，建立我國的公約推行及審查機制。ICERD是聯合國九大核心人權公約之一，也是我國唯一於退出聯合國以前就完成簽署、批准及存放手續的國際公約，具有國內法效力。
臺灣於民國111年12月14日首度發表「消除一切形式種族歧視國際公約」（ICERD）國家報告，說明近3年政府推動ICERD的具體措施，落實我國政府致力於消除種族歧視、促進平等及尊重多元的決心。臺灣能在國際被看見，除經濟成就表現外，還有人權發展的進步，雖然我國現在非聯合國會員國，但仍不斷向國際人權標準看齊，自主承諾實踐國際人權公約，參考聯合國審查模式，結合在地經驗，建立我國的公約推行及審查機制。ICERD是聯合國九大核心人權公約之一，也是我國唯一於退出聯合國以前就完成簽署、批准及存放手續的國際公約，具有國內法效力。
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (一)
請從法規、組織、政策、教育及宣導等各個層面，檢視政府是否達成ICERD國家報告「落實種族平等及消除種族歧視」的宗旨。（20分）
思路引導 VIP
本題要求從四個層面（法規、組織、政策、教育宣導）「檢視」政府在消除種族歧視上的表現。「檢視」意味著既要陳述政府的「具體作為」，也要點出「不足或尚待加強之處」。
- 法規面：提到既有保障法規（如原基法），但須點出我國尚缺一部綜合性的「反族群歧視法（或平等法）」專法。
小題 (二)
因應ICERD國家報告「落實種族平等及消除種族歧視」，請說明面對最近校園層出不窮的族群歧視爭議，面對族群偏見、歧視、霸凌及升學權利保障議題，各級原住民族行政機關有何因應措施？（5分）
思路引導 VIP
本子題配分僅 5 分，需簡明扼要、直指核心。考點在於「原住民族行政機關」面對校園霸凌、歧視及升學加分爭議，能做什麼？ 可以從三大面向作答：