第 三 題

看到本題，首要辨識出跨領域考點：文化政策（《文資法》第12條）與教育政策（108課綱）。論述上，第一步先簡述《文資法》第12條的法定要求（將文資概念納入各級教育）。第二步，分析108課綱的特色，特別是題目提到的「學習彈性空間」（如：彈性學習時間、校訂課程、多元選修、自主學習、探究與實作）。第三步為核心論述：提出具體策略，說明文資教育如何「鑲嵌」進入這些彈性空間（例如結合在地文資發展校訂課程、辦理跨領域統整探究、引導自主學習專題等）。最後總結此做法能帶來的效益（培養素養、落實文化傳承）。建議時間分配約25分鐘。