高考申論題
112年
[會計] 會計審計法規(包括預算法、會計法、決算法與審計法)
第 二 題
110年度中央政府總決算審核報告的審核意見指出：「國教署因應108新課綱之實施，耗費鉅資開發與維運『學習歷程公版模組』，惟未落實移機及備份程序，肇致學生學習歷程檔案遺失，復因無法符合使用者需求而停止服務，效能不彰，亟待檢討改善」。請試述審計機關的職權範圍為何？考核各機關之績效，若認為有缺失則如何處理？相關人員的責任如何處理？（25分）
📝 此題為申論題
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本題測驗審計法中的三大核心規定：審計職權範圍、績效考核之處理程序、以及相關人員財務責任與違法究責。解題時應將題目拆解為三個子題，依序引述《審計法》第2條（職權）、第69/70/72條（效能低劣與不經濟支出之處理）、以及第14/17/18/71條（人員究責與連帶責任），作答時務必精準使用法條原文（如「財務上不法」、「提出建議改善意見」），並扣緊題目情境。
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【破題】 本題國教署「學習歷程公版模組」效能不彰與資料遺失案，涉及審計機關對行政機關財務效能之考核與人員責任之追究。茲依《審計法》相關規定，分述審計職權、績效缺失處理及人員究責如下： 【論述】
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你答案是怎麼生出來的，是從考選部那裏得出來的嗎
審計職權與違失處理
💡 審計機關監督預算與績效，並對違失人員與機關啟動處置程序。
🔗 審計違失處理追究鏈
- 1 發現違失 — 依審計法考核效能、稽察財務不法或不忠職務
- 2 行政處置 — 通知各該機關長官處分，或提出建議改進意見
- 3 監察彈劾 — 報請監察院依法處理，發揮審計與監察合一精神
- 4 刑事移送 — 認為有犯罪嫌疑者，應移送法院辦理
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🔄 延伸學習：延伸學習：審計部隸屬於監察院，其審計結果為監察權行使的重要基礎。
