高考申論題
112年
[社會行政] 社會福利服務
第 三 題
三、雙重老化家庭（Double-Aging Family）是指家庭包含兩類老化群體對象，有關雙重老化家庭發生照顧悲劇事件屢被討論，請問心智障礙者雙老化家庭面臨那些議題？你若是該業務主管者，會採取那些積極作為，以避免照顧悲劇事件的發生？（25分）
📝 此題為申論題
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看到本題，關鍵字為「雙重老化家庭（雙老/老憨兒）」與「心智障礙者」。考題分為兩問：1. 面臨的議題為何？ 2. 身為業務主管的積極作為（預防悲劇）。首先分析議題：心智障礙者提早老化（約45歲）、父母高齡體力衰退、經濟壓力、封閉拒絕外界介入、以及最核心的「死後安置焦慮」。接著轉換視角為「業務主管」，不能只寫第一線社工的輔導，必須提出「系統性、政策性」的積極作為。例如：透過跨局處資料串接建立高風險預警機制（主動發現）、強化長期照顧與身障福利的銜接、擴充社區居住資源（避免機構化）、推廣財產信託與成年監護制度等。結構上分兩大標題條理作答。
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【考點分析】 本題聚焦於身心障礙領域極受重視的「老憨兒（心障雙老）」議題。考驗考生對於高齡化社會下，身障者家庭生命週期變化的理解，以及從「宏觀/政策層次（業務主管角度）」提出預防性社會工作與資源網絡建構的解題能力。 【理論/法規依據】
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