高考申論題
112年
[衛生技術] 生物技術學
第 題
📖 題組：
某生技公司研發基因編輯技術，使用CRISPR/Cas9基因編輯技術剪除人類 CCR5（C-C chemokine receptor type 5）基因，進而產生號稱缺乏CCR5而 不會被愛滋病毒感染的新生兒。請回答下列問題：
某生技公司研發基因編輯技術，使用CRISPR/Cas9基因編輯技術剪除人類 CCR5（C-C chemokine receptor type 5）基因，進而產生號稱缺乏CCR5而 不會被愛滋病毒感染的新生兒。請回答下列問題：
試述針對該項研究的倫理問題、衝擊與爭議。（15分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題為開放式申論題，探討「人類生殖系基因編輯」的倫理爭議。需從技術安全性（脫靶效應）、後代遺傳影響（生殖系改變）、必要性（預防HIV有其他手段）、知情同意問題，以及社會公平與優生學（Designer babies）等面向展開論述。
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AI 詳解
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【考點分析】 人類生殖系基因編輯（Human germline gene editing）的技術風險、生命倫理、法規與社會衝擊。 【理論依據】
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