第 二 題

本題測驗的是成年期認知發展的核心概念。首先，需針對「實用性智力」進行定義，可以帶入Sternberg智力三元論中的實踐智力（街頭智慧）概念，說明這是成年人解決現實生活複雜問題、適應與改變環境的能力。接著，必須敏銳辨識出「未經鍛鍊的能力」和「鍛鍊最佳的能力」是出自 Nancy Denney（丹妮）的成年期認知能力發展模型。要分別解釋這兩者的定義（自然成熟無特意訓練的表現 vs. 最佳訓練與努力下的極限表現），並說明兩者在成年期隨年齡變化的趨勢（皆會隨老化衰退，但鍛鍊最佳的能力衰退較慢且維持在較高水平）。建議以圖表概念化的文字描述來補強論述。