移民行政四等
112年
[移民行政] 國文(作文與測驗)
第 8 題
生而眇者不識日，問之有目者，或告之曰：「日之狀如銅盤」，扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：「日之光如燭」，捫燭而得其形，他日揣籥，以為日也。日之與鐘籥亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚於日，而人之未達也，無以異於眇。達者告之，雖有巧譬善導，亦無以過於盤與燭也。自盤而之鐘，自燭而之籥，轉而相之，豈有既乎？故世之言道者，或即其所見而名之，或莫之見而意之，皆求道之過也。（蘇軾〈日喻〉）
下列選項，何者最接近眇者的行為？
下列選項，何者最接近眇者的行為？
- A 直情徑行
- B 涉世未深
- C 善自取譬
- D 管窺蠡測
思路引導 VIP
若一個人從未見過大象，僅憑摸到大象的尾巴就斷定「大象長得像一條繩子」，請問這種從「局部訊息」直接推導出「整體結論」的認知過程，在邏輯上犯了什麼樣的錯誤？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳
- 觀念驗證：文中的「眇者」因為無法直觀看見太陽，僅憑他人片面的比喻（如銅盤的聲音、蠟燭的形狀），便將局部特徵誤認為事物的全貌。這正符合 「管窺蠡測」 的意涵——透過小管看天、用瓢量海，比喻眼界狹隘，僅憑片面觀察就對整體做出判斷。
- 難度點評：本題難度為 Medium。它考驗的除了文言文閱讀能力，更重要的是「邏輯抽象化」的能力，學生必須從故事的情節中提取出「以偏概全」的核心觀念，具有不錯的鑑別度。
偏見與認知侷限
💡 藉由片面資訊推斷全貌，導致以偏概全的認知錯誤。
| 比較維度 | 眇者之見（管窺蠡測） | VS | 達者之見（洞察本質） |
|---|---|---|---|
| 認知來源 | 間接轉述與局部觸覺 | — | 親身實證與全然理解 |
| 推論邏輯 | 以偏概全、類比失當 | — | 全面觀察、掌握精髓 |
| 結果呈現 | 誤鐘為日、誤籥為日 | — | 深明其理、不假譬喻 |
💬真知灼見來自全面實踐，而非局部感官的錯誤類比。
