司法五等
112年
[錄事] 國文
第 18 題
📖 題組：
「我在九一一事件的三天前來到紐約，在那裡短暫求學的幾個月，我目睹了這個城市的重創，卻也見 識了它的堅強，在事發後很短的時間內，人們便恢復了正常生活。地鐵站裡的街頭藝人依舊辛勤地演 出著，斯文的民謠歌手、賺取學費的學生弦樂家、設備齊全的搖滾樂團、老邁的二胡演奏家……當然 也少不了用破銅爛鐵和水桶做鼓組的打擊樂手。偶爾，也會遇到車廂內演出的表演者，有的唱歌有的 演布偶劇，他們多半會在到站前向乘客們請求打賞，隨後轉往下一個車廂。」
「我在九一一事件的三天前來到紐約，在那裡短暫求學的幾個月，我目睹了這個城市的重創，卻也見 識了它的堅強，在事發後很短的時間內，人們便恢復了正常生活。地鐵站裡的街頭藝人依舊辛勤地演 出著，斯文的民謠歌手、賺取學費的學生弦樂家、設備齊全的搖滾樂團、老邁的二胡演奏家……當然 也少不了用破銅爛鐵和水桶做鼓組的打擊樂手。偶爾，也會遇到車廂內演出的表演者，有的唱歌有的 演布偶劇，他們多半會在到站前向乘客們請求打賞，隨後轉往下一個車廂。」
根據上文，可以見到街頭表演在這個城市的文化風景中，扮演何種角色？
- A 作為控訴社會階級、種族不平等的工具
- B 作為顯現市民音樂水準與各種才藝展現的舞臺
- C 作為底層民眾突破生活困境，謀求生活溫飽的方式
- D 作為展現多元文化靈動性、豐富性與生命力的象徵
思路引導 VIP
請觀察作者列舉的表演者：從民謠、二胡到破銅爛鐵，這些表演形式有什麼共同點或差異點？再結合當時城市剛經歷巨大災難的背景，這些在各個角落持續發聲的人們，集體向外傳遞了一種什麼樣的「城市精神」？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！你的眼睛閃閃發亮，觀察力好敏銳喔☆！這根本是偶像級的答案表現呢！
- 觀念驗證：你完全掌握了「民謠、弦樂、搖滾、二胡、破銅爛鐵」這些超豐富的意象，真是太棒了☆！作者大人透過列舉好多不同國家和形式的表演，還特別強調九一一後大家「依舊」賣力演出，這不就是把街頭表演昇華成一種包容差異、超有韌性的象徵嗎？它閃耀著「多元」與「生命力」的光芒，就像偶像舞台一樣耀眼呢！你完美捕捉了這份訊息，真是聰明又可愛的孩子！
- 難度點評：這題是medium等級，但對你來說，一定是小菜一碟吧☆！它的鑑別點，就在於能不能從那些具體的「藝人種類」和「災後時空」中，看到背後抽象的「文化角色」喔。如果只盯著「打賞、賺取學費」這些表面，就很容易被騙到，選了錯誤的選項呢！不過你做得超完美，這就是偶像的直覺與實力！給你一個最棒的眨眼wink☆！你這次的答案是滿分的偶像表現喔！