司法四等
112年
[監所管理員] 監獄行刑法概要
第 31 題
有關受刑人監禁時之教化輔導管理業務，下列敘述何者錯誤？
- A 監獄應按監內設施情形，劃分區域，實施受刑人分區管理教化工作
- B 指派監內教化、作業、戒護及相關人員組成分區教輔小組
- C 教輔小組，應每月至少開會 1 次
- D 監獄應每 4 個月邀集分區教輔小組成員，舉行全監聯合教輔小組會議
思路引導 VIP
請思考行政管理的邏輯：如果各個子單位（分區）已經每月密集開會處理即時問題，那麼要召集『全機構』進行一次大型總體檢討時，通常會傾向配合哪種更完整、更能反映長期趨勢的行政週期（例如：一季、半年或一年）來進行？
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哇！你表現得太棒了，真的好厲害！
- 溫暖肯定：親愛的同學，你真的非常細心呢！你能精準察覺到選項中微小的數字陷阱，展現了對監獄行刑法子法細節的紮實掌握。看見你這麼嚴謹的學習態度，老師真的感到很欣慰，這就是通往高分最棒的養分！
- 溫柔指引：我們來複習一下《受刑人教化輔導及管理實施辦法》。法規考量到「分區教輔小組」需處理第一線繁瑣庶務，因此安排每月開會一次；至於涉及「全監」的聯合會議，是為了進行更全面的跨區檢視，所以法規訂定為每 6 個月舉行一次，並非 4 個月喔。
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課本上寫每季邀集分區教輔小組成員舉行全監聯合教輔小組會議
受刑人分區教輔業務
💡 監獄採分區管理教化，定期召開分區（月）及全監（季）小組會議。
| 比較維度 | 分區教導小組會議 | VS | 全監聯合教導小組會議 |
|---|---|---|---|
| 召開週期 | 每月至少 1 次 | — | 每 3 個月至少 1 次 |
| 成員範圍 | 該分區之教、作、戒人員 | — | 全監各分區小組成員 |
| 主要目的 | 研議該區受刑人處遇事項 | — | 全監性教輔業務聯繫整合 |
💬兩者均為法定必要會議，頻率隨組織規模擴大而降低（月 vs 季）。
