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司法三等申論題 112年 [心理輔導員] 人類行為與發展

第 一 題

試說明青少年的自我認同過程中的兩個關鍵成分,以及四種認同狀態。(25 分)
📝 此題為申論題

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看到「青少年自我認同」與「四種認同狀態」,應立即聯想到學者馬西亞(James Marcia)的認同狀態理論,此為艾瑞克森(Erikson)理論的操作化延伸。解題需先精準定義「探索(危機)」與「承諾」兩個核心向度,再利用此二向度的有無(高低)進行交叉矩陣分析,系統性論述四種認同狀態的特徵、心理動力及其實務表現。

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【破題】青少年時期的核心發展任務為解決「自我認同對抗角色混淆」之危機。學者馬西亞(James Marcia)擴展了艾瑞克森(Erikson)的理論,提出以「探索」與「承諾」兩大核心動力機制,交叉建構出四種青少年自我認同狀態,成為評估青少年心理社會發展的重要指標。 【論述】 一、 青少年自我認同的兩個關鍵成分

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