司法三等申論題
112年
[心理輔導員] 人類行為與發展
第 二 題
試述兒童認知發展上的「自我中心」和「泛靈論」等兩個特性。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想到皮亞傑（Jean Piaget）的認知發展理論，並定位於「前運思期」（約2-7歲）的典型特徵。答題時務必精準定義名詞，輔以經典心理學實驗（如三座山實驗）或生活實例佐證，最後可點出這些認知侷限在實務工作或教養上的意義與介入建議，以展現論述深度。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】 「自我中心」（Egocentrism）與「泛靈論」（Animism）為瑞士發展心理學家皮亞傑（Jean Piaget）認知發展理論中，「前運思期」（Preoperational stage，約2至7歲）兒童極為重要的兩個認知特性。此階段兒童的思維受限於知覺直覺，尚未發展出成熟的邏輯推演與觀點取替能力。 【論述】
▼ 還有更多解析內容
皮亞傑認知發展特徵
💡 前運思期幼兒以自我視角解讀世界，並賦予無生物生命意識。
| 比較維度 | 自我中心 | VS | 泛靈論 |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 無法區分自他觀點 | — | 賦予無生物生命意識 |
| 心理機制 | 缺乏觀點取替能力 | — | 自身情感之外部投射 |
| 生活實例 | 送媽媽自己愛的玩具 | — | 認為太陽公公會累 |
| 實驗/證明 | 三座山實驗 | — | 指責撞到的桌子壞壞 |
💬兩者皆反映前運思期兒童思維的主觀性，隨社會互動增加而逐漸消退。
