司法三等申論題
112年
[檢察事務官電子資訊組] 程式語言
第 三 題
📖 題組：
試就下列 Java 程式碼，回答三個問題：（30 分） (一)繪出這些程式間的類別繼承關係（class inheritance hierarchy）。 (二)於 StudentDemo 的 main()中加入一小段具多型（polymorphism）特性的程式碼。 (三)修改程式，讓 Student 繼承 Person，其中 Person 擁有 firstName 與 lastName 兩個屬性（亦即 Student 只剩 id 與 tuition 兩個屬性），請完整撰寫 Person 與 Student 兩個類別，且需完成所有相關 constructors 與 methods 的實作。
試就下列 Java 程式碼，回答三個問題：（30 分） (一)繪出這些程式間的類別繼承關係（class inheritance hierarchy）。 (二)於 StudentDemo 的 main()中加入一小段具多型（polymorphism）特性的程式碼。 (三)修改程式，讓 Student 繼承 Person，其中 Person 擁有 firstName 與 lastName 兩個屬性（亦即 Student 只剩 id 與 tuition 兩個屬性），請完整撰寫 Person 與 Student 兩個類別，且需完成所有相關 constructors 與 methods 的實作。
📝 此題為申論題，共 3 小題
小題 (三)
修改程式，讓 Student 繼承 Person，其中 Person 擁有 firstName 與 lastName 兩個屬性（亦即 Student 只剩 id 與 tuition 兩個屬性），請完整撰寫 Person 與 Student 兩個類別，且需完成所有相關 constructors 與 methods 的實作。
思路引導 VIP
看到這題應先想到物件導向中的「繼承」與「屬性抽取（Refactoring）」。將原本在 Student 的 firstName 與 lastName 抽取至新建的父類別 Person 中，再讓 Student 使用 extends 繼承 Person，並在 Student 的建構子內利用 super() 呼叫父類別的建構子完成初始化。
小題 (一)
繪出這些程式間的類別繼承關係（class inheritance hierarchy）。
思路引導 VIP
觀察各類別程式碼宣告中的 extends 關鍵字，確認父類別與子類別的對應。找出基底類別（Student）以及繼承它的三個衍生類別，最後以樹狀圖或階層文字清楚呈現出繼承結構。
小題 (二)
於 StudentDemo 的 main()中加入一小段具多型（polymorphism）特性的程式碼。
思路引導 VIP
看到這題首先回想「多型（Polymorphism）」的核心定義：使用父類別型態的參考變數，來指向並操作不同子類別的實體（Upcasting）。在此題中，Student 為抽象父類別，最簡單的作法是建立一個 Student 型別的陣列，裡面存放 UndergraduateStudent、GraduateStudent 等子類別物件，並透過迴圈呼叫共同的方法（如 getTuition()），藉此展現執行期的動態綁定（Dynamic Binding）。
Java 繼承與類別重構
💡 透過繼承提取共通屬性，並以建構子鏈結確保正確初始化。
- 屬性抽取：將共通屬性如 firstName 移至父類別 Person，落實代碼重用並減少重複。
- 建構子鏈結：子類建構子須透過 super() 呼叫父類建構子，且該語句必須位於首行。
- 封裝實務：屬性宣告為 private 並搭配 Getter 方法，確保資料完整性與存取控制。
- 抽象化設計：Student 維持 abstract 屬性，強制具體子類別實作 setTuition 方法。
