司法三等申論題
112年
[觀護人] 諮商與輔導
第 二 題
二、性平三法內涵為何？高三青少年乙女向你投訴國小五年級時導師見其駝背，假好心幫她矯正姿勢，冷不防把手伸進衣服，摸她胸部與私處，感覺痛苦至今，請問此事件應適用何法規處置？身為觀護人或輔導員有那些輔導處遇方式？（25 分）
📝 此題為申論題
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面對此題，應運用三段邏輯解題：首先，精確定義「性平三法」各自的適用場域與身分；其次，根據題幹情境（國小師生關係），進行法規涵攝並點出「24小時法定通報義務」；最後，以創傷知情（Trauma-Informed）為核心，依序展開從關係建立、症狀評估、認知重建到系統資源連結的輔導處遇流程。
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【破題】本題測驗對於性平三法適用範圍之釐清、校園性別事件之法定通報程序，以及針對早期性創傷個案之深度輔導處遇策略。 【論述】 一、性平三法之內涵
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