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司法三等申論題 112年 [觀護人] 諮商與輔導

第 四 題

四、Corey 將團體諮商歷程分為那幾個階段?請分別說明各個階段的主要內涵,並以青少年霸凌防治團體治療計畫(六次團體)為例,列出名稱、輔導重點及各個階段可使用的諮商技巧。(25 分)
📝 此題為申論題

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本題為典型的「理論結合實務」題型。考生應先精確默寫出Corey團體諮商發展的四個主要階段(初期、轉換期、工作期、結束期)及其核心內涵;接著,以結構化的方式(如表列或層次分明的標題),將六次團體合理分配至這四個階段,並具體扣緊「青少年」與「霸凌防治」兩大變項,寫出相應的輔導重點與專業諮商技巧。

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【破題】 Gerald Corey 將團體諮商視為一個有機的發展歷程,不同階段具有特定的發展任務與團體動力。諮商師需敏銳辨識團體所處階段,運用相應技術以催化團體前進。針對青少年霸凌議題,結構化且循序漸進的團體歷程能有效降低防衛,建立同理心與因應技巧。 【論述】

▼ 還有更多解析內容
📝 Corey團體諮商歷程
💡 掌握團體發展四階段動力,並靈活運用特定技術催化成員成長。

🔗 Corey 團體諮商四階段發展鏈

  1. 1 初期:定向探索 — 建立安全感、規範與初步目標
  2. 2 轉換期:處理抗拒 — 辨識焦慮與防衛,促進溝通深化
  3. 3 工作期:凝聚改變 — 高信任度、深度揭露與行為練習
  4. 4 結束期:統整移轉 — 處理分離感,將學習帶回生活
🔄 延伸學習:實務上各階段界線可能重疊,領導者需動態評估並調整技術介入。
🧠 記憶技巧:初轉工結:初探定向、轉化抗拒、工作生產、結案統整。
⚠️ 常見陷阱:答題時易遺漏「轉換期」的動力處理(抗拒與焦慮),或未能將技術與各階段任務精確對應。
團體領導技術 青少年心理發展 團體動力學 霸凌防治策略

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