醫療類申論題
112年
[心理師共同] 團體諮商與心理治療
第 一 題
請說明「阻斷（blocking）」和「連結（linking）」這二個團體技術的定義，並分別就團體初期及工作階段各舉一個例子，說明團體領導者如何使用該技術並評估是否達到使用的意圖。（30分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題重點在於釐清「阻斷」與「連結」兩大團體領導技術。解題需分為三層次：首先明確定義兩項技術；接著分別針對「團體初期」與「工作階段」構思適切的具體情境（共需四個例子）；最後必須具體寫出領導者介入的台詞與動作，並說明如何觀察與評估其介入意圖是否達成。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【破題】本題測驗團體諮商中「阻斷」與「連結」兩項核心技術之概念，及其在不同團體發展階段的具體應用與意圖評估。 【論述】 一、阻斷（Blocking）與連結（Linking）之定義
▼ 還有更多解析內容
團體技術：阻斷與連結
💡 透過阻斷維護安全、連結深化共鳴，是推動團體動力的核心核心。
| 比較維度 | 阻斷 (Blocking) | VS | 連結 (Linking) |
|---|---|---|---|
| 核心目的 | 保護成員，維護安全界線 | — | 促進互動，建立普同感 |
| 介入時機 | 出現攻擊、強加價值觀時 | — | 發現成員間有相似感受時 |
| 領導者角色 | 守護者、規範建立者 | — | 橋樑、共鳴媒合者 |
| 心理功能 | 止損：防止團體動力惡化 | — | 增益：強化成員間的連結 |
💬阻斷在於維持團體穩定的「安全底線」，連結在於創造團體療效的「動力上限」。
