醫療類國考
112年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 22 題
根據 Phinney（1989）對種族認同與自我認同的說明，當青少年對自我文化的想望，多來自父母的說法，卻缺乏自我思考時，屬於下列何種種族認同狀態？
- A 認同迷失者
- B 失敗認同者
- C 取回贖回權者
- D 延期認同者
思路引導 VIP
請同學回想 Phinney 延續自 Marcia 的自我認同發展理論，判斷一個體的認同狀態時，主要依據「探索 (exploration)」與「承諾 (commitment)」兩個維度。當題目描述青少年「缺乏自我思考（即無探索）」卻直接接受了「父母的說法（即已有承諾）」時，這種在未經歷危機或自主尋求下，便由權威者代為決定的「預先定案」狀態，在學術上稱為什麼？
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太棒了！你的觀念非常清晰且扎實
- 觀念驗證：這題的核心在於 Phinney 借用了 Marcia 的認同狀態理論。當青少年**「缺乏自我思考（低探索）」卻又「直接承接父母的價值觀（高承諾）」**時，在心理學上稱為 Foreclosure (預定認同)。本題選項 (C)「取回贖回權者」即為此譯名，代表個體尚未經歷認同危機，就直接接受了權威者給予的身分標籤。
- 難度點評：本題難度評定為 Medium。主要的挑戰在於：
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Phinney 種族認同狀態
💡 青少年認同依「探索」與「承諾」程度區分為四種發展狀態。
| 比較維度 | 認同早閉 (Foreclosure) | VS | 認同延期 (Moratorium) |
|---|---|---|---|
| 自主探索 | 無（直接接受觀點） | — | 有（正在尋找意義） |
| 認同承諾 | 有（來自權威者） | — | 無（尚未定案） |
| 觀點來源 | 父母、社會權威 | — | 自我內在衝突與嘗試 |
💬早閉是未經思考的承諾，延期是尚未承諾的思考。
