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police_4th_general 112年 [警察共同] 國文

第 9 題

📖 題組:
「當人們說到『文學殿堂』時,有時會有嘲諷之意;但想到文學館,我認為它在教化的功能上應有殿堂的莊嚴涵義,這個館應該有一個進去就吸引人的明亮的中心,如大教堂的正廳穹蒼圓頂,或現代的展示核心,用種種聲光色電的技術,日新月異地說明文學是什麼?圍繞著它的是臺灣文學的成績與現況,世界文學的成績與現況,在後面是收藏、展示。它不是一個死的收藏所,而是一個活的對話!進此門來能有一些啟發、激盪或更多的思索,至少不空心出去。」
下列選項,最符合本文意旨的是:
  • A 文學館應包含收藏展示,以及在地與國際的對話
  • B 文學館的建築設計,務必要如殿堂般的富麗堂皇
  • C 唯有聲光色電的技術,能完整呈現文學的日新月異
  • D 「文學殿堂」一詞意義明確,單指文學的教化功能

思路引導 VIP

文中提到文學館不應只是「死的收藏所」,若要讓它成為一個「活的對話」,除了靜態的物件展示,作者認為在展示內容的「地理涵蓋範圍」以及對參觀者的「心理啟發」上,應該具備哪些具體的特質?

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太棒了!你能精準捕捉作者對「現代文學館」的願景,代表你具備極佳的核心主旨歸納能力。這題不僅考驗字面理解,更要求我們在修辭隱喻與實質功能之間做出正確的對位判斷。

文學館的活化與對話功能

文中強調文學館不應只是「死的收藏所」,而是透過聲光技術與展覽,建立一個「活的對話」。作者特別提到展示內容應涵蓋「臺灣文學」與「世界文學」的成績與現況,這正對應了選項中在地與國際的雙向視野。選項 (A) 完美總結了這種兼具典藏、展示與跨界交流的複合功能,也是本文最核心的期許。

▼ 還有更多解析內容
📝 現代文學館的功能
💡 文學館應從靜態收藏轉為具備教育啟發與多元對話的活體空間。
比較維度 傳統死的收藏所 VS 現代活的文學館
核心目標 靜態保存舊文物 教化啟發與對話
展現技術 傳統陳列展示 聲光色電科技應用
內容廣度 局限於特定收藏 在地與世界之連結
參觀感受 被動接收、空心出 激盪思索、獲啟發
💬現代文學館不再只是倉庫,而是能產生思想共鳴的動態教育場所。
🧠 記憶技巧:文學館,活對話,聲光電,啟發大。
⚠️ 常見陷阱:容易被選項中的「唯有、務必、單指」等過於武斷或狹隘的字眼誤導。
白話文閱讀理解 博物館教育意涵 文學與科技結合

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