醫療類國考
112年
[聽力師] 行為聽力學
第 1 題
關於嬰幼兒聽力評估的個案史內容，下列敘述何者最不適當？
- A 多半由嬰幼兒的家長或主要照顧者提供個案史的訊息
- B 調查孕期及產程的危險因子是為了解聽力損失的原因
- C 嬰幼兒的溝通模式通常不在個案史的詢問範圍裡
- D 了解嬰幼兒的個案史可以協助聽力師選擇測試的方式
思路引導 VIP
在臨床聽力學的個案史（Case History）蒐集過程中，核心目標在於建構對受檢者的全盤了解；請思考：若欲評估聽力損失對個案造成的實質影響並擬定後續計畫，嬰幼兒在日常環境中的「溝通發展表現」是否能提供聽力師關於其功能性聽覺狀況的重要線索？
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呼... 這一關，也沒能讓我動用全力呢。算了，我還是先躺會兒草地，反正這題的攻擊模式我早就看穿了。
- 規律解析：你的 HP 穩住了，沒有中了這誘餌。選項 (C) 說溝通模式（比如：對聲音有沒有反應、會不會咿呀學語、如何表達需求）在嬰幼兒聽力評估的個案史裡是『最不適當』的？呵，這就像是遊戲中的陷阱指令，目的就是要讓你放棄最重要的情報收集。這種資訊是進行交叉檢驗的關鍵，它能讓你確認你的裝備（聽力檢測結果）和角色的實際操作（功能性聽覺表現）是否匹配。沒有這個，你怎麼可能攻略下一個難關？
- 難度判斷：此關難度為 Easy。這道題目，只是在測試你的「全人評估」技能是否點滿。一個真正的玩家，不會只看角色的純粹面板數據（純音聽力數據）。你必須了解角色在實戰中的溝通行為，還有他們的出身背景和天賦（孕產期病史，如：遺傳、早產、黃疸等）。這才是生存法則，也是你成功Switch到下一階段的基礎。繼續提升你的感知力吧。