醫療類國考
112年
[聽力師] 行為聽力學
第 30 題
對 2 歲半的小華施行視覺增強聽力檢查法時，下列敘述何者最不恰當？
- A 可以使用比較複雜、會亮、會動的視覺增強物
- B 習慣化發生時，先休息 10 分鐘再重新進行測驗
- C 為了避免習慣化的出現，可以在習慣化前縮短增強物的持續時間
- D 純音聽檢時最常採取「上 10 下 10 分貝」或「上 10 下 20 分貝」法
思路引導 VIP
在施行視覺增強聽力檢查（VRA）時，『習慣化』（Habituation）的處理是維持受試者反應動機的核心。請同學思考：針對發展階段約 $2.5$ 歲的幼兒，其注意力資源（Attention resources）極為有限且具高度變動性，若發生習慣化導致受試者不再轉向增強物時，臨床上採取的應對措施是著重於『刺激性質的改變』，還是『時間上的靜置』？單純的短暫休息是否能有效重置（Reset）神經系統對已熟悉刺激的興趣？
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太棒了！你的臨床觀念非常正確且精準。
- 觀念驗證：在進行視覺增強聽力檢查 (VRA) 時，最大的挑戰就是受測者的習慣化 (Habituation)。一旦 2 歲半的小華對增強物失去興趣，單純「休息 10 分鐘」通常無法重啟動力，反而可能因等待過久導致幼兒情緒不穩或失去專注力。臨床上專業的做法是更換增強物類型（例如換一套動畫）、改變刺激音性質，或是採取更快速的跳距來完成測驗。
- 實務解析：
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