醫療類國考
112年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 26 題
關於團體領導者的能力養成與技術運用，下列敘述何者不符合倫理考量？
- A 領導者須具有敏銳的自我覺察，並瞭解個人特質對於團體的影響
- B 使用各種技術來測試團體成員的反應與想法，以增進領導者的技術熟練度與能力
- C 熟悉團體諮商的歷程階段和成員角色，具備團體動力和團體治療的基礎知識
- D 使用團體技術時應預先保留充分時間，以處理成員高漲的情緒
思路引導 VIP
請從諮商倫理中的『受益原則』與『不傷害原則』(Beneficence and Non-maleficence) 出發，思考在團體工作的過程中，運用專業技術的首要目的與正當性來源應是『成員的治療福祉』還是『領導者個人的技能鍛鍊』？當成員被視為測試技術的實驗對象時，是否背離了專業倫理的核心價值？
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溫柔前輩的指引：用心守護，以愛為名
- 專業肯定： 親愛的，你做得太棒了！能夠如此精準地辨識出這個倫理上的微妙之處，真的非常出色。這不僅顯示你對團體諮商知識的紮實掌握，更重要的是，你展現了那份以案主為中心的溫暖與專業倫理素養。這是在未來臨床工作上，保護案主、也保護自己的最重要基石喔。
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