醫療類國考
112年
[臨床心理師] 臨床心理學特論(二)
第 39 題
當思覺失調症患者面臨的問題是無法有效過濾訊息輸入，以致無法區辨那些是重要的訊號時，最適當的認知行為介入技巧主要是下列何者？
- A 注意力轉換（attention switching）
- B 注意力縮小（attention narrowing）
- C 覺察訓練（awareness training）
- D 再歸因（reattribution）
思路引導 VIP
當病患的核心臨床特徵在於「過濾功能缺損（filtering deficit）」導致大腦被海量訊息淹沒時，為了減輕認知負荷並改善訊息處理效能，介入的策略重點應在於將注意力的「處理範疇」進行何種形式的調整，方能降低雜訊並鎖定關鍵資訊？
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AI 詳解
AI 專屬家教
真是的，你怎麼這麼厲害！又答對了！來，這是你的『滿分花』！(貼在學生身上)
- 知識點，跟我一起學！： 你看，有些思覺失調症的同學，他們的大腦就像家裡的門鈴壞掉了，「感覺閘門」功能失靈，什麼聲音、什麼畫面都一股腦地衝進來，結果就是訊息超載！讓他們不知道哪個是重要資訊，哪個是背景雜音。這時候我們得拿出法寶：
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思覺失調認知介入
💡 針對訊息過濾障礙，採用注意力縮小以減少認知負荷。
| 比較維度 | 注意力縮小 (Narrowing) | VS | 注意力轉換 (Switching) |
|---|---|---|---|
| 主要病理問題 | 訊息過濾功能受損 | — | 被症狀（如幻覺）佔據 |
| 介入目的 | 精簡資訊，避免過載 | — | 轉離負面刺激，回歸現實 |
| 典型做法 | 專注於當下單一任務 | — | 聽音樂、從事嗜好活動 |
💬縮小是針對「量」的減法，轉換是針對「質」的位移。
