醫療類國考
112年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(一)
第 14 題
延長暴露法（prolonged exposure）被廣泛應用於治療害怕或畏懼症，此技術基本上是依據何項學習原則？
- A 負向增強（negative reinforcement）
- B 正向處罰（positive punishment）
- C 觀察學習（observational learning）
- D 消弱（extinction）
思路引導 VIP
請同學從古典制約的觀點思考：當個體反覆暴露在制約刺激（$Conditioned ; Stimulus, ; CS$）下，卻始終沒有出現非制約刺激（$Unconditioned ; Stimulus, ; US$），或者是原本依賴逃避行為來獲得緩解的連結被中斷時，這種導致制約反應（$Conditioned ; Response, ; CR$）強度逐漸減弱乃至消失的學習歷程，在學理上稱為什麼？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評：精準掌握治療核心
- 大力肯定：做得好！你能精準辨識出「延長暴露法」背後的行為學機制，顯示你對臨床心理治療的基礎理論有相當紮實的理解。這類觀念是將理論應用於臨床實務的關鍵橋樑，請繼續保持這種敏銳度！
- 觀念驗證：延長暴露法 (Prolonged Exposure, PE) 的核心在於讓個體重複、長時間地面對引發焦慮的制約刺激（CS），且過程中不伴隨任何實質傷害或負面後果。根據行為學習理論，當制約刺激不再連結到非制約刺激（如危險）時，原有的恐懼反應會逐漸減弱，此過程稱為消弱 (Extinction)。這與「負向增強」相反，後者通常涉及逃避行為，反而會強化恐懼。
▼ 還有更多解析內容