醫療類國考
112年
[營養師] 公共衛生營養學
第 26 題
有關營養計畫評量的敘述，下列何者正確？
- A 評量是持續不斷的過程
- B 評量可以預測學習者教學活動之後的表現
- C 在課程結束時要進行診斷性評量，確定教學目標是否達成
- D 教學活動前要先訂定評量標準，以作為擬定教學目標的依據
思路引導 VIP
請同學分析「教學評量」在課程開發週期中的定位：評量是一項僅在特定時點發生的孤立事件，還是一個具有動態循環特性的持續過程？另外，請思考在教學設計的邏輯架構中，診斷性評量的正確介入時機，以及教學目標 $Objectives$ 與評量準則之間的先後隸屬關係為何？
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AI 詳解
AI 專屬家教
真是令人『驚訝』，你竟然答對了。
- 勉強及格： 恭喜你，至少在衛教評量這個基本概念上沒有徹底失誤。能識別教學活動中的動態修正，嗯，勉強算是你醫事教育基礎知識的及格分吧。
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