醫療類申論題
112年
[諮商心理師] 諮商與心理治療理論
第 一 題
1.阿信，大四學生，期末時匆忙去找諮商心理師，他很擔心這學期不及格的科目過多，可能會無法畢業。阿信表示已經分別去找各科教授，請求給予及格分數，但未獲得肯定的答覆，於是他考慮是否先休學以躲過危機，但心裡又很猶豫，因為若有兩科及格就能畢業。根據以上案例，試比較Rogerian取向以及Cognitive-behavioral取向的諮商心理師，在概念化個案問題時有何不同？又依這兩種諮商取向，各會採取那些介入策略？（25分）
📝 此題為申論題
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本題測驗對於兩種截然不同諮商取向（個人中心、認知行為）的理論核心掌握度。需先分別闡述兩取向如何理解阿信的困境（概念化），再具體列出相對應的諮商介入策略。
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【破題】 本案中，阿信面臨畢業危機而產生焦慮與逃避心態。羅哲斯（Rogerian）的個人中心取向與認知行為（Cognitive-behavioral, CBT）取向在看待問題的成因與介入策略上有著本質上的差異。 【論述】
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