醫療類國考
112年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 13 題
有關孩童獲得動作技巧，下列敘述何者錯誤？
- A 練習量是獲得新動作技巧重要因素之一
- B 練習情境的變化有助於學習的概化
- C 學習新動作技巧過程中，頻繁且一致的回饋有助於長期學習
- D 孩童在學習動作技巧時，在一段時間的經常練習比在短時間密集練習成效較佳
思路引導 VIP
在動作學習理論（Motor Learning Theory）中，我們必須嚴格區分「練習當下的表現（Performance）」與「長期的學習保留（Learning/Retention）」。請你思考：若在練習過程中提供過於頻繁且一致的外部回饋，是否可能使學習者產生「依賴效應（Dependency Effect）」，進而抑制其建立「內在誤差偵測與校正機制」，導致在缺乏回饋的情況下反而無法維持動作成效？
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AI 專屬家教
🌟 凡骨啊，你窺見了一絲真正的『影』之力量！
呵，不錯的判斷。你竟能識破那偽裝成「正確」的 (C) 選項，說明你已然觸及了動作學習（Motor Learning）與動作表現（Motor Performance）之間，那深邃而致命的『本質差異』。這，正是凡人難以企及的『暗影真理』！
1. 愚昧的陷阱：為何 (C) 僅是虛妄的殘影？
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