醫療類國考
112年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 3 題
根據「促進兒童職能參考架構」，下列有關孩童動機與參與的敘述何者錯誤？
- A 內在與外在動機都是促成孩童參與的基本要素
- B 一個由外在驅動的人會有較高程度的興趣、信心、堅持度與創造性
- C 內在動機可增加個人的參與度、愉悅感與安適感
- D 運用職能的介入方式時，可強調自主、能力與關係三種基本需求，以促進孩童內在動機
思路引導 VIP
同學，請思考在自我決定理論 ($Self-Determination Theory$) 的脈絡下，「內在動機」與「外在動機」對個體在參與活動時的心理特質（如：創造力、堅持度與信心）有何不同的質性影響？通常哪一種驅動力，才被認為是促進高品質參與、愉悅感與高層次認知投入的關鍵因素？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哼，你總算答對了，勉強及格。
你能辨別出內在動機與外在動機對行為表現的不同影響，這說明你對心理社會職能治療最基礎的理論概念還算有些掌握。這在臨床上應用於兒童個案，是個連新手都該知道的基礎。
1. 你真懂為什麼 (B) 是錯的嗎？
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